Nhân rộng phong trào học tập suốt đời gắn với xây dựng nông thôn mới

Đề án “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng đến năm 2020” được cụ thể hóa qua việc xây dựng và triển khai các mô hình “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập”, “Đơn vị học tập”..., góp phần xây dựng xã hội học tập. Các mô hình được xây dựng thí điểm và sẽ được nhân rộng trong phạm vi cả nước từ năm 2016.

Thực hiện Quyết định 281 của Thủ tướng Chính phủ, UBND tỉnh đã ban hành kế hoạch phân công, phân nhiệm cụ thể cho các ngành, đơn vị. Mục tiêu của tỉnh là từ quý IV năm 2014 đến cuối 2015, xây dựng và thí điểm các mô hình học tập để nhân trên địa bàn toàn tỉnh từ năm 2016; phấn đấu đến năm 2020 có 100% cán bộ, đảng viên, đoàn viên, hội viên khuyến học được tập huấn nâng cao nhận thức về xã hội học tập và các mô hình học tập suốt đời; 75% các tổ chức, cơ quan, đơn vị, trường học và 60% doanh nghiệp đạt danh hiệu “Đơn vị học tập”; đối với vùng khó khăn, các tỷ lệ “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” tương ứng là 65%, 45%, 55%...

Thảo luận tại hội nghị, ngoài chia sẻ kinh nghiệm hoạt động của đơn vị, nêu các giải pháp thực hiện, nhiều ý kiến cũng cho rằng việc bố trí cán bộ, xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị, đầu tư kinh phí cho trung tâm học tập cộng đồng vẫn còn nhiều khó khăn; thư viện tại các khu dân cư vẫn chưa thực sự thu hút được người dân đến đọc, đầu sách chưa đa dạng...

Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Nguyễn Thiện: Phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng sẽ góp phần thúc đẩy sự nghiệp giáo dục đào tạo cũng như phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh

Phát biểu chỉ đạo hội nghị, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Nguyễn Thiện nhấn mạnh, phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng sẽ góp phần thúc đẩy sự nghiệp giáo dục đào tạo cũng như phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh. Quá trình thực hiện phải gắn với phát triển văn hóa, xây dựng nông thôn mới. Do đó, các cấp, ngành cần xây dựng kế hoạch, xác định các nhiệm vụ trọng tâm dựa trên cơ sở đề án của Thủ tướng Chính phủ và kế hoạch của UBND tỉnh. Các địa phương vừa tổ chức làm điểm mô hình nhưng cũng phải tiếp tục triển khai nhân rộng. Mô hình “Gia đình học tập” là truyền thống tốt đẹp của Hà Tĩnh nên phải phát huy mạnh mẽ.

Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh cũng yêu cầu Hội Khuyến học Hà Tĩnh đánh giá lại thực chất hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng để có biện pháp nâng cao hiệu quả của mô hình này.

Thu Hà - Thúy Ngọc